把产业战略翻译成技能语言
国家产业方向需要继续拆解为职业角色、关键技能、课程模块和评价方式，才能真正进入院校和企业培训。
SG
新加坡Singapore
职业教育与技能体系档案
新加坡把职业教育、成人技能提升和产业转型放在同一政策体系中，重点是技能供给对国家经济战略的快速响应。
Country overview
一句话看懂 新加坡
以国家技能战略为牵引，通过 ITE、理工学院、继续教育与企业培训形成紧密衔接。
先进制造数字经济绿色经济医疗健康现代服务
TVET system
职业教育体系
点击右侧任一模块，阅读这个制度节点在该国体系中的作用。
选择任一制度节点查看说明。以下展示的是常见接口，不代表所有学习者必须按单一路径依次经过。
SELECTED SYSTEM NODE
中等教育
中等教育之后，学习者根据课程表现、兴趣和职业方向进入不同的专上教育路径。国家教育规划与产业人才需求在这一阶段开始连接。
Governance
谁在管理与实施
Policy records
主要政策与制度入口
Institutions
代表性院校与机构
按其在体系中的功能选取，不构成排名。
05 · Key skills
重点技能方向
01先进制造02数字经济03绿色经济04医疗健康05现代服务
06 · Current reforms
当前改革观察
- 强化终身学习账户与课程供给
- 以 Skills Framework 连接岗位和培训
- 推进企业主导的在岗技能提升
WISIF Observation · 中国视角
新加坡经验，对中国职业教育有什么用？
新加坡适合中国观察“国家产业战略—岗位技能框架—课程供给—个人继续学习”如何连成一条可执行链。
课程更新需要公共基础设施
技能框架、课程目录、培训质量和个人学习记录必须能互相连接，否则终身学习容易变成零散项目。
围绕重点产业建设模块化供给
可先选一个区域产业链，把学历教育、短周期培训、企业项目和在职提升组织成可组合的学习路径。
Sources & official documents
原始资料
来源不是脚注，而是国家档案本身的一部分。